Struktur des Praxissemesters - Lernort Ruhr-Universität Bochum

An der Ruhr-Universität Bochum werden die Studierenden bereits im Semester vor Beginn ihres Praxissemesters durch spezielle Vorbereitungsseminare in Erziehungswissenschaft und den Fachdidaktiken der jeweiligen Fächer an die Anforderungen im Handlungsfeld Schule herangeführt.

Während des Praxissemesters sind in den Fachdidaktiken der Fächer und in Erziehungswissenschaft insgesamt drei Begleitseminare zu absolvieren, die inhaltlich an die zuvor genannten Vorbereitungsseminare anknüpfen und die forschenden Lernprozesse begleiten. Vor dem Hintergrund bildungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Theorieansätze befähigen diese zur Planung, Durchführung und Auswertung erziehungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Studien- und Unterrichtsprojekte, wie sie als Ausbildungsziele in den ländergemeinsamen Empfehlungen der KMK vereinbart wurden. Auch dienen sie besonders der Entwicklung einer forschenden Lernhaltung.

Um die Begleitseminare besuchen zu können wird den Studierenden ein Tag in der Woche angeboten, den sie für Studienzwecke an der Universität nutzen können. Im gemeinsamen Einvernehmen der Ruhr-Universität Bochum, den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung und den Schulen in der Ausbildungsregion wurde für diesen Studientag der Freitag gewählt.

Des Weiteren sind wissenschaftliche Studien-, Unterrichts- oder Forschungsprojekte in einem begrenzten Umfang durchzuführen, die zudem in schriftlicher Form auszuwerten und in die Dokumentation im Portfolio einzuarbeiten sind.

Sämtliche der am Lernort Universität zu absolvierenden Veranstaltungen werden mit den in den jeweiligen fachspezifischen Bestimmungen festgelegten Prüfungsleistungen abgeschlossen.